Yeni ÖĞMER yönetmeliğinde yapay zekâ ve dijital öğrenme görevi | Avukatım YZ İçeriğe geç
Avukatım YZ
Geri dön

Yeni ÖĞMER yönetmeliğinde yapay zekâ ve dijital öğrenme görevi

Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Öğrenme ve Öğretme Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği, 25 Ağustos 2026 tarihli ve 33351 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Yönetmelik, kısaca ÖĞMER olarak anılan merkezin amaçlarını, faaliyet alanlarını, yönetim organlarını ve çalışma esaslarını belirliyor.

Merkezin temel amacı

ÖĞMER; öğrenciler ile akademik ve idari personelin öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek, eğitim kalitesini geliştirmek ve bu alanlarda araştırma, uygulama, eğitim ve danışmanlık faaliyetleri yürütmek üzere yapılandırıldı.

Merkezin faaliyetleri yalnızca üniversite içi eğitimlerle sınırlı değil. Kamu kurumları, özel sektör, sivil toplum kuruluşları ve uluslararası paydaşlarla ortak çalışmalar yapılması da yönetmelikte öngörülüyor.

Yapay zekâ ve dijital öğrenme görevleri

Yönetmeliğin dikkat çeken yönlerinden biri, dijital öğrenme araçlarını doğrudan merkezin faaliyet alanına dahil etmesi. ÖĞMER’in görevleri arasında:

yer alıyor.

Bu hükümler, üniversitenin yapay zekâ ve dijital eğitim araçlarına ilişkin kurumsal çalışmalarının yeni merkez üzerinden planlanabilmesine hukuki ve idari zemin sağlıyor. Ancak yönetmelik, belirli bir yapay zekâ sisteminin zorunlu kullanımını veya kişisel verilerin işlenmesine ilişkin özel bir istisna getirmiyor. Uygulamalarda mevcut veri koruma ve yükseköğretim mevzuatına ayrıca uyulması gerekiyor.

Yönetim yapısı

Merkez Müdürü, eğitim alanında doktora derecesine sahip üniversitenin kadrolu öğretim elemanları arasından Rektör tarafından üç yıl için görevlendirilecek. En fazla iki müdür yardımcısı atanabilecek.

Yönetim Kurulu en fazla beş üyeden oluşacak ve yılda en az iki kez toplanacak. Kamu ve özel sektör temsilcilerinin de yer alabileceği Danışma Kurulu ise en fazla dokuz üyeden oluşacak ve yılda en az bir kez toplanacak.

Neden önemli?

Yönetmelik, bir üniversite araştırma merkezinin idari yapısını düzenliyor; Türkiye genelinde bütün üniversitelere uygulanacak bağımsız bir yapay zekâ kanunu oluşturmuyor. Buna rağmen yapay zekâ uygulamalarının eğitim faaliyetleri içinde açıkça sayılması, üniversitelerde teknoloji destekli öğretimin kurumsallaşmasına yönelik somut bir düzenleme niteliğinde.

Kaynak


Bu yazıyı paylaş:

Sonraki yazı
Ambulans ve acil sağlık ekiplerinin müdahale akışları yenilendi